CIENCIAS FÍSICO-QUÍMICAS: 2013

martes, 19 de noviembre de 2013

MODELOS ATÓMICOS Y SU EVOLUCIÓN. Actividades de evaluación, cierre de cursos 2013.

Para mis estudiantes de 3* de Química/2013, les dejo una breve reseña de lo visto en el curso sobre el tema para ayudarles a imaginar el proyecto a presentar..

A través de la historia y siguiendo su trabajo experimental, su intuición y los trabajos de sus predecesores; los científicos fueron modificando los modelos atómicos para adecuarlos a lo que se observa en los fenómenos naturales y artificiales del avance de las ciencias en su conjunto.

Este proceso es de nunca acabar..en él se basa el avance de la Química como Ciencia..por eso es un MODELO..que nos representa y explica de la mejor manera lo que se observa y experimenta en cada tiempo..pero nunca es un MODELO ACABADO..siempre está en permanente CAMBIO.

>> LOS MODELOS

FUERON EVOLUCIONANDO SEGÚN:

MÁS DETALLADAMENTE>

LOS CIENTÍFICOS

Y SUS DESCUBRIMIENTOS

MAPA CONCEPTUAL - ESQUEMA:

NOTA> Para ver y ampliar las imágenes, selecciónalas y ábrelas en una ventana a parte donde podrás utilizar el "zoom".

# AQUÍ LES DEJO EL LINK PARA MIS ALUMNOS DE 3ro CON LOS TEMAS DE LAS EVALUACIONES FINALES SEGÚN LA CATEGORÍA (pueden descargarlos ya que están en formato word)

EVALUACIÓN CATEGORÍA "A" 2013

EVALUACIÓN CATEGORÍA "B" 2013

EVALUACIÓN CATEGORÍA "C" 2013

MUCHA SUERTE A TODOS!!!

lunes, 11 de noviembre de 2013

EL ÁTOMO Y SU ESTRUCTURA

ÁTOMO : SITIO WEB..http://newton.cnice.mec.es

Todo sobre el tema, con evaluaciones incluídas, ejercicios..etc (con el mismo nivel que damos en clase aunque sea una página española)..¡ A COMPLETAR CUADERNOS!!!!

A) NÚMERO ATÓMICO "Z" Y NÚMERO MÁSICO "A"...

Les dejo el link de una página española donde lo estudian en forma muy similar a lo que damos en clases.

SE AGRADECE VER LOS ESQUEMAS COMPLETOS EN SUS CUADERNOS ;)

B) ISÓTOPOS (link)

PARA HACER ÉNFASIS EN ALGUNOS CONCEPTOS.

Ej: I) ISÓTOPOS DEL LITIO:

II) ISÓTOPOS DEL HIDRÓGENO:

PROTIO

DEUTERIO

TRITIO

ESQUEMA GENERAL:

MASA ATÓMICA:

Es común entre los estudiantes que confundan términos entre MASA ATÓMICA Y NÚMERO ATÓMICO, lo que lleva a "arrastrar" ese error a sus ejercicios.

Es un nº ENTERO, y por definición como hemos visto es la cantidad de PROTONES que tiene el núcleo de un átomo de un elemento determinado.

MASA ATÓMICA:

En general NO ES UN NÚMERO ENTERO (sin decimales..) , ya que se entiende por ella la siguiente definición.

La mayoría de los elementos químicos presentan isótopos. Cuando hablamos de la masa atómica de un elemento químico, nos referimos a la masa de un átomo “medio” de ese elemento.

Para calcularla, tendremos que tener en cuenta la masa de cada isótopo y su abundancia en la naturaleza.

UNA VEZ TERMINADO DE REPASAR CONCEPTOS, NOS EVALUAREMOS EN LÍNEA..

VAMOS ALLÁ ....

lunes, 4 de noviembre de 2013

VIDEO: LÍNEA DE TIEMPO EN LA EVOLUCIÓN DE LOS MODELOS ATÓMICOS EN LA HISTORIA.

VUELVO A PUBLICAR EL VÍDEO PARA MIS ALUMNOS DE 3º/ 2013, PARA QUE REALICEN EL TRABAJO SOLICITADO.

VIDEO

martes, 15 de octubre de 2013

ÁTOMO- MODELOS ATÓMICOS..Desde los modelos griegos hasta la actualidad..

Para comenzar a entender cómo ha variado el modelo atómico desde la época de los primeros filósofos griegos que se plantearon lo que era la materia; DEMÓCRITO-ARISTÓTELES, hasta nuestros días.

DEMÓCRITO

ARISTÓTELES

Les dejo una presentación en power point que me pareció muy buena su presentación como su síntesis, ya que resume muchos siglos de teorías y experimentación por parte de científicos.

ÁTOMO- MODELOS ATÓMICOS A TRAVÉS DE LOS TIEMPOS..

"ESTRUCTURA DEL ÁTOMO"

Tarea para mis alumnos de 3º - Volver a verlo tranquilo en casa y realizar una línea de tiempo, donde realizarán en la misma un esquema de las teorías presentadas en el ppt, con dibujito incluído ;) ..Avisaré cuando lo revisaré!!

AHORA A TRABAJAR!!

RESUMEN DE LO TRABAJADO EN CLASE Y LABORATORIO: ELECTRÓLISIS. DESCOMPOSICIÓN. SUSTANCIAS COMPUESTAS Y SIMPLES. CONCEPTO DE ELEMENTO.

DEL LIBRO UNA BREVE RESEÑA Y MODELIZACIÓN DE LA DESCOMPOSICIÓN DEL AGUA.

Para realizar un esquema de las definiciones y conceptos en tu cuaderno de Química. :)

Material extraído de:

miércoles, 9 de octubre de 2013

PRÁCTICA DE LABORATORIO: Electrólisis del agua.

ELECTRÓLISIS DEL AGUA:

El agua (H₂O), por medio de la energía suministrada por una batería o fuente, se puede disociar en moléculas diatómicas de hidrógeno (H₂) y oxígeno (O₂).

Dado que el agua pura no conduce electricidad, si se le agregan unas gotas de ácido sulfúrico (H2SO4) o se le trata con una solución de hidróxido de sodio(NaOH), se utilizan electrodos de platino y se aplica corriente continua nos encontramos con que el volumen de H2 (cátodo) es el doble que el de O2 (ánodo).

Cuando ya sólo quede en el tubo de ensayo el H2 y el O2 utilizando una astilla

observaremos que en el O2 (g) arde intensamente mientras que en el H2 (g) se produce una explosión.

Siguiendo el procedimiento de laboratorio estándar logramos el siguiente montaje y resultados bastante aceptables para el entorno de error con el que se trabajaba (sólo se deseaba ver cualitativamente las proporciones)..

LOS RESULTADOS SON:

Montaje de la experiencia.

Resultados cuantitativos>

En un tubo se obtiene casi el doble de gas que en el otro..

Proporción 2 a 1.

TRABAJO REALIZADO CON ALUMNOS DE 3er AÑO CICLO BÁSICO DEL LICEO N* 73- BARRIO BONOMI. MONTEVIDEO.

martes, 17 de septiembre de 2013

¿Qué es la Química?...UN POCO DE HISTORIA. MODELO ATÓMICO Y SU EVOLUCIÓN HASTA NUESTROS DÍAS.(lista de reproducción de Youtube)

lunes, 22 de julio de 2013

CAMBIOS QUÍMICOS - REACCIONES QUÍMICAS

Cambios químicos

Recordemos algunos conceptos que hemos analizado con anterioridad y que nos serán de mucha importancia para poder abordar este nuevo tema.

CAMBIO = TRANSFORMACIÓN = FENÓMENO

CAMBIO QUÍMICO: ES AQUEL EN EL QUE
LAS SUSTANCIAS CAMBIAN SUS PROPIEDADES DEBIDO
A QUE SE ORIGINAN NUEVAS SUSTANCIAS CON
PROPIEDADES DIFERENTES A LAS INICIALES.

Cuando nos referimos a los CAMBIOS QUÍMICOS o TRANSFORMACIONES QUÍMICAS, en realidad estamos hablando de lo que en Química se denominan REACCIONES QUIMICAS. Por lo tanto estamos incorporando un nuevo sinónimo.

CAMBIO QUÍMICO = TRANSFORMACIÓN QUÍMICA =

FENÓMENO QUÍMICO = REACCIÓN QUÍMICA

Las reacciones químicas pueden ocurrir natural y espontáneamente o bien pueden ser provocadas artificialmente por el hombre, ya sea en un laboratorio, en una fábrica, en la cocina de una casa, etc.

La cocción de los alimentos implica, entre otros cambios, una desnaturalización proteica: un cambio químico

Una reacción química es un proceso que demora cierto tiempo. En algunos casos solos unos pocos segundos y en otros casos puede demorar mucho mas tiempo, incluso años.

En toda reacción química interviene la energía. Para que sucedan algunas reacciones químicas es necesario aportar energía a las sustancias que van a reaccionar. En otras reacciones, ocurre lo contrario, se desprende energía al producirse la reacción.

Los químicos han ideado una manera especial de escribir o representar a las reacciones químicas, esa forma recibe el nombre de ECUACIÓN QUÍMICA.

En una reacción química se llama reactivos a las sustancias presentes inicialmente en el sistema, y se denomina productos a las sustancias que se obtienen luego de la transformación.

http://blogdequimica4.blogspot.com/2011/08/cambios-quimicos.html

ACTIVIDADES PARA EL LABORATORIO:

(Ciencias Físicas-2° año .Bernarda Segurola. Marcelo Szwarcfiter .Graciela Saravia)

domingo, 2 de junio de 2013

INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DE LA QUÍMICA

DESDE EL PRINCIPIO DE LOS TIEMPOS LOS SERES HUMANOS "HICIERON" QUÍMICA..desde siempre fue parte de su vida cotidiana..el cómo se fue convirtiendo en una CIENCIA con su MÉTODO fue cuestión de miles de años...

lunes, 8 de abril de 2013

CAMBIOS FÍSICOS Y QUÍMICOS:

Si doblamos o arrugamos un papel, cambia de aspecto pero sigue siendo papel. Decimos que es un cambio físico. Pero si lo quemamos, al final no queda papel: hay humo y cenizas. Es un cambio químico.

TRABAJEMOS EL TEMA INTERACTIVAMENTE.....HAZ CLIC

En esta página trabajaremos desde una manera más divertida los cambios que se dan en diferentes ejemplos de la vida cotidiana y / o en el laboratorio.Aprenderemos la diferencia entre ellos con ejemplos animados online... :)

http://www.librosvivos.net

martes, 12 de marzo de 2013

PARA COMENZAR A ESTUDIAR!

LIBRO TODO SE TRANSFORMA. QUÍMICA 3º (Reformulación 2006).

ANEXO 1: MATERIALES
ANEXO 2: LOS MATERIALES Y EL AMBIENTE

Capítulo 01 - Química: ¿para qué? (4.42 MB)

  CAPÍTULO 1

  Capítulo 02 - El Laboratorio (6.25 MB)

  CAPÍTULO 2